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Erasmus. Revista para el diálogo intercultural
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  3. V. 23 N. 2 (2021): Contextos actuales de las infancias

V. 23 N. 2 (2021): Contextos actuales de las infancias

Compiladora: Marta I. Crabay 

Pubblicato: 2023-01-22

Artículos originales

  • Aislamiento social y violencia Estudio exploratorio con profesionales que trabajan con niños/as de nivel inicial y primario

    Marta Isabel Crabay, Hugo Darío Echevarría
    • PDF (Spagnolo)
  • Contextos actuales de desarrollo juvenil Importancia de la participación protagónica de los jóvenes en su comunidad

    Margarita Barrón
    • PDF (Spagnolo)
  • Trata de mujeres y niñas con fines de explotación sexual y educación Programas educativos españoles para estudiantes

    Encarnación Bas-Peña, Ana Belén Saucedo Hurtado
    • PDF (Spagnolo)
  • La infancia menos pensada

    Miriam Beatriz Berlaffa
    • PDF (Spagnolo)
  • Infancias y experiencias pedagógicas en tiempos inéditos Hacer escuela en las tramas de la desigualdad

    Marina Yazyi
    • PDF (Spagnolo)

Reseñas

  • Reseña: "Escuchar las Infancias" de Miguel Angel Tollo (2019) (Comp.)

    Marta Isabel Crabay
    • PDF (Spagnolo)
  • Reseña: "Adolescencias Vulneradas" de Gabriel Donzino, Silvia Morici y Griselda Cardozo (Comps.) (2020)

    Marta Isabel Crabay
    • PDF (Spagnolo)

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ISSN 2718-6288

Erasmus. Revista para el diálogo intercultural

ISSN 2718-6288
Fundación ICALA (Intercambio Cultural alemán – Latinoamericano) Personería Jurídica 333 "A"/03
Mendoza 840, X5800 Río Cuarto – Córdoba – República Argentina
revista-erasmus.org – revista.erasmus@gmail.com

Licencia Creative Commons
Licencia Creative Commons (CC BY-NC 4.0)

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