Erasmus. Revista para el diálogo intercultural

Número actual

Vol. 27 (2025)

Publicado: 2025-05-23

Artículos originales

La importancia del desarrollo y entrenamiento de las Funciones Ejecutivas en la infancia Vinculaciones con Inteligencia Artificial generativa

Paula Andrea Barletti
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Contribuciones especiales

Registro del uso o no de las TIC e IA en la educación superior y en la praxis profesional (del psicólogo y del psicopedagogo) Discusión de los resultados y conclusiones finales de la investigación (2023-2024)

Susana Otero, María Elisa Crowe, Agustín Daniel Sartuqui, Paula Martinoia
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Reseñas

Reseña de: Margit Eckholt, Dorando Michelini (ed.) (2024). Interpretatio temporis. Annäherungen an Peter Hünermanns Denken im Dienst einer Kirche in der Welt

Diego Fonti
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