Variaciones sobre un canon. En torno al comienzo de la filosofía

Autores/as

  • María Carla Galfione [IDH] Instituto de Humanidades - CCT Centro Científico Tacnológico CONICET Córdoba [CONICET] Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Palabras clave:

Filosofía universitaria argentina, Revista de Filosofía, Facultad de Filosofía y letras, UBA, Historia

Resumen

Contamos actualmente con un relato medianamente consensuado de la historia de la filosofía académica en Argentina en función del cual se señala un inicio, allá por la década del veinte, marcado por una determinada línea teórica y el protagonismo de algunos profesores. Ese relato deja fuera, sin embargo, otras expresiones de la época que apostaron por diferentes opciones conceptuales. Tomando como referencia la Revista de Filosofía. Cultura, ciencias, educación, que suele no ser considerada por aquellas historias, exploramos hacia el interior de la academia, intentando cruzar ambos elementos. Esa superposición nos permite ver, por una parte, que la revista (autores, temas, referentes) no está tan lejos de la academia como suele pensarse; en segundo lugar, que es difícil, o al menos discutible, desde esta perspectiva de lectura, establecer una línea teórica de corte que permita señalar un inicio para la filosofía en el país y, por último, que resulta insoslayable a una mirada histórica introducir una lectura que dé lugar a los aspectos político-institucionales.

Biografía del autor/a

  • María Carla Galfione, [IDH] Instituto de Humanidades - CCT Centro Científico Tacnológico CONICET Córdoba [CONICET] Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

    Investigadora Adjunta de CONICET

    Profesora Asistente de Filosofía argentina y latinoamericana de la Escuela de Filosofía, de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba

     

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Publicado

2021-09-20

Cómo citar

Variaciones sobre un canon. En torno al comienzo de la filosofía. (2021). Estudios De Filosofía Práctica E Historia De Las Ideas, 23, 1-16. http://qellqasqa.com.ar/ojs/index.php/estudios/article/view/434